Elémentaire
Une Éducation d’Excellence dans un Cadre International
À l’école élémentaire, nous offrons un environnement bienveillant où les élèves apprennent à vivre ensemble dans un cadre international, multiculturel et plurilingue, qui les encourage à élargir leurs horizons et à développer une compréhension globale du monde.
La maîtrise des langues, et notamment de la langue française, est notre priorité.
Informations pratiques
Horaires : 8h00 – 14h30 (du lundi au jeudi) et 8h00- 12h (vendredi)
Nombre de classes : 15 classes
Cycles : Cycle 2 (CP-CE1-CE2) et Cycle 3 (CM1-CM2)
Programmes : Ministère de l’Éducation Nationale français
Nos Infrastructures et Équipements
Nous offrons des espaces ouverts et des installations sportives de qualité pour enrichir l’expérience éducative de nos élèves.
Équipements Pédagogiques
- Matériel technologique dans chaque classe pour faciliter l’apprentissage et stimuler la créativité
- Bibliothèque d’école ouverte toute la journée avec une bibliothécaire à plein temps
- Espaces ouverts favorisant les apprentissages collaboratifs
- Installations sportives de qualité pour l’épanouissement physique
Nos Deux Cycles d’Apprentissage
Suivant les programmes du Ministère de l’Éducation Nationale français, nous proposons deux cycles distincts pour accompagner nos élèves dans leur parcours éducatif.
Matières Enseignées (Cycles 2 et 3) :
- Français
- Anglais
- Éducation artistique
- Mathématiques
- Enseignement moral et civique
- Histoire-Géographie
- Sciences et technologie
Cycle 2 : Cycle des Apprentissages Fondamentaux
CP – CE1 – CE2
Le cycle 2 couvre la période du CP au CE2, offrant ainsi la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants.
Priorités Pédagogiques
- Les compétences sociales sont également mises en avant
- Tous les enseignements interrogent le monde
Compétences Fondamentales Développées
Les tâches fondamentales des élèves incluent :
- La résolution de problèmes
- La compréhension de documents
- La rédaction de textes
- La justification rationnelle
Ce cycle prépare nos élèves à leur future scolarité en leur fournissant les bases solides nécessaires.
Cycle 3 : Cycle de Consolidation
CM1 – CM2
Le cycle 3 relie les deux dernières années de l’école primaire (CM1-CM2) et la première année du collège (6e), dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
Double Responsabilité
1. Consolider les apprentissages fondamentaux
- Approfondir les acquis du cycle 2
- Créer les conditions des apprentissages ultérieurs
2. Assurer la transition école-collège
- Continuité pédagogique entre les trois années du cycle
- Progressivité des apprentissages
Préparation au collège
Une École Inclusive
Nous sommes une école inclusive, accueillant également des élèves ayant des troubles des apprentissages.
- Dispositif FLE – FLSco pour les élèves ne parlant pas français
- Intégration efficace et bienveillante de tous les profils d’élèves
- Accompagnement personnalisé selon les besoins (Aide Pédagogique Complémentaire, Plus-de-maître-que-de-classe …)
Un Parcours Plurilingue et Culturel Riche
Notre parcours éducatif repose sur la nécessaire maîtrise de la langue française tout en célébrant la diversité linguistique.
- Maîtrise de la langue française comme fondement
- Célébration de la diversité linguistique
- Parcours culturel riche et varié
Cycle 2 :
Au cycle 2, le parcours « PARLE » prévoit la mise en œuvre de deux séances d’enseignement de disciplines non linguistiques dispensées en langue anglaise (par exemple : géographie et sciences). Une troisième séance est organisée en co-enseignement, associant l’enseignant d’anglais et l’enseignant de français (par exemple : en géométrie), afin de favoriser les articulations entre les langues et les apprentissages disciplinaires. Chaque séance a une durée de 45 minutes.
En complément, deux séances dédiées à l’apprentissage de la langue anglaise viennent enrichir ce dispositif, dans le but de consolider les compétences linguistiques des élèves. L’ensemble du parcours représente un volume total de 4 heures d’exposition à la langue anglaise.
Cycle 3 :
Au cycle 3, le parcours « PARLE » propose deux séances d’enseignement de disciplines non linguistiques dispensées en langue anglaise (par exemple : géographie et sciences). Une troisième séance est organisée en co-enseignement (par exemple : en géométrie), permettant de croiser les approches pédagogiques et de renforcer les liens entre langue et contenus disciplinaires. Une harmonisation des pratiques est mise en place afin de varier les disciplines concernées.
Deux séances supplémentaires dédiées à l’apprentissage de la langue anglaise viennent compléter ce dispositif, portant le volume total d’exposition à la langue à 4 heures 15.
Pour les élèves admis en section internationale, une heure hebdomadaire supplémentaire est proposée le lundi ou le mardi de 14h30 à 15h30, portant le volume global à 5 heures 15.
Une Équipe Qualifiée à l’Écoute
Notre équipe enseignante qualifiée est là pour accompagner chaque élève dans son parcours éducatif.
- À l’écoute des besoins de chaque élève
- Environnement d’apprentissage positif et stimulant
- Accompagnement personnalisé tout au long du parcours
- Formation continue de nos équipes pédagogiques